В три недели у малыша активно развивается чувство равновесия – это способность ребёнка определить положение тела в пространстве. Благодаря таким ощущениям малыш в ближайшее время научится хватать игрушки, переворачиваться со спинки на животик и обратно, ползать, а потом садиться, а после и ходить. Бесспорно, в три недели жизни движение ручек ребёнка не скоординированы и порой напоминают нервное расстройство, но он не умеет разжимать и сжимать кулачки. Ручки малыша большую часть времени в момент бодрствования согнуты в локотках, а ножки в коленных суставах. Порой ножки прижаты к животику из-за того, чтобы мышцы находятся в гипер – тонусе. До одного месяца гипер – тонус у новорожденных является физиологической нормой, так как головной мозг ребёнка еще не полностью созрел и не способен самостоятельно справляться со сложней деятельностью мышечной системы. В универсальном рюкзаке-кенгуру можно носить детей лёжа, перед собой и за спиной, лицом к себе и от себя. Положение «лёжа» особенно незаменимо для новорожденного малыша обычно в рюкзаке-кенгуру «лёжа» носят детей в возрасте до двух месяцев. Позвоночник малыша в этом возрасте ещё очень слаб, поэтому важно, чтобы у рюкзака-кенгуру была жёсткая спинка основа, которая не позволит деформироваться межпозвоночным хрящикам спины ребёнка. Кроме того, в кенгурушке должна быть предусмотрена страховка от случайного опрокидывания крохи вниз головой.
Комментарии:6 | опубликовано: 08 июня 2015 13:07:12
тема для детей
Иногда и подрастающие малыши засыпают на прогулке. Качественный универсальный рюкзачок должен легко и бесшумно, не тревожа сон ребёнка, переходить в положение «лёжа». В условиях модернизации современной школы повышаются требования к качеству подготовки учеников, увеличивается объём знаний. В этих условиях школьник сталкивается с огромным потоком информации, которую он имеет возможность почерпнуть из разных источников. Сложность и объёмность материала, который должен усвоить современный ученик, существенно затрудняет его целостное восприятие и осмысление. Информационная перенасыщенность и недостаточное структурирование учебного материала ставят перед школьником проблему запоминания и усвоения теоретических и практических знаний получаемых в школе. Для того чтобы помочь учащимся в изучении насыщенной и объемной исторической информации и сделать процесс её запоминания и обобщения более эффективным, считаю необходимым использование опорно-логических схем, дающих возможность ученику самостоятельно структурировать учебный материал, находить причинно-следственные связи. В учебниках сказано: ребёнку такого-то возраста надо достичь того-то и того-то, ученики первого класса должны знать и уметь то-то и то-то. Подробно расписаны задачи физического, трудового, нравственного, интеллектуального, эстетического воспитания, но исчерпывается ли этим перечнем совместная жизнь ребёнка и взрослого? Да, если верить ученым педагогам и психологам.
Комментарии:7 | опубликовано: 08 июня 2015 06:36:24
В три недели у малыша активно развивается чувство равновесия – это способность ребёнка определить положение тела в пространстве. Благодаря таким ощущениям малыш в ближайшее время научится хватать игрушки, переворачиваться со спинки на животик и обратно, ползать, а потом садиться, а после и ходить. Бесспорно, в три недели жизни движение ручек ребёнка не скоординированы и порой напоминают нервное расстройство, но он не умеет разжимать и сжимать кулачки. Ручки малыша большую часть времени в момент бодрствования согнуты в локотках, а ножки в коленных суставах. Порой ножки прижаты к животику из-за того, чтобы мышцы находятся в гипер – тонусе. До одного месяца гипер – тонус у новорожденных является физиологической нормой, так как головной мозг ребёнка еще не полностью созрел и не способен самостоятельно справляться со сложней деятельностью мышечной системы. В универсальном рюкзаке-кенгуру можно носить детей лёжа, перед собой и за спиной, лицом к себе и от себя. Положение «лёжа» особенно незаменимо для новорожденного малыша обычно в рюкзаке-кенгуру «лёжа» носят детей в возрасте до двух месяцев. Позвоночник малыша в этом возрасте ещё очень слаб, поэтому важно, чтобы у рюкзака-кенгуру была жёсткая спинка основа, которая не позволит деформироваться межпозвоночным хрящикам спины ребёнка. Кроме того, в кенгурушке должна быть предусмотрена страховка от случайного опрокидывания крохи вниз головой.
